Liefde voor leren : Over diversiteit van leren en ontwikkelen in en van organisaties

Ruijters Manon

overzicht

Dit boek laat zien dat een bepaalde aanpak op een bepaalde plek en bij bepaalde mensen heel goed werkt, maar op een ander moment en bij andere mensen totaal niet! Als organisatie wilt u meekomen in een zich snel ontwikkelende maatschappij met mensen die zich volledig ontplooien. Dit betekent met meer liefde, openheid en respect naar leren kijken en vervolgens het leren licht en transparant organiseren in en om het werk.

 9789013040685 /  Kluwer /  2006 /  1ste editie /  455p. /  hc / 

Liefde voor leren : Over diversiteit van leren en ontwikkelen in en van organisaties

Dubbelklik op de afbeelding voor groot formaat

Uitzoomen
Inzoomen

Meer afbeeldingen

Details

Liefde voor leren komt de eigen ontwikkeling en die van organisaties ten goede. Mensen die van leren houden staan positief ten opzichte van nieuwe denkbeelden en inzichten, nieuwe situaties en ontwikkelingen. Daarbij leren ze op verschillende manieren en hebben voorkeuren voor verschillende contexten. In de manier waarop leren nu vaak georganiseerd wordt, zien we die diversiteit niet meer terug.

Uitgangspunten als: leren kan alleen in een veilige omgeving, nieuw gedrag leert u alleen door te oefenen, lijken waarheden. Maar is dat nu wel zo? Dit boek laat zien dat een bepaalde aanpak op een bepaalde plek en bij bepaalde mensen heel goed werkt, maar op een ander moment en bij andere mensen totaal niet! Als organisatie wilt u meekomen in een zich snel ontwikkelende maatschappij met mensen die zich volledig ontplooien. Dit betekent met meer liefde, openheid en respect naar leren kijken en vervolgens het leren licht en transparant organiseren in en om het werk.

In 'Liefde voor leren' ontwikkelt Manon Ruijters een 'taal' die diversiteit in leren benoemt en de weg wijst bij het vormgeven van leren op individueel, groeps- en organisatieniveau.

Inhoudsopgave

Inleiding

Deel 1 - Leren in en om organisaties Leeswijzer

1. Praktijkervaringen: leren in en van organisaties bezien0

 2. Perspectieven op leren

3. Perspectieven op het organiseren van leren

4. Perspectieven op het leren in en om organisaties

5. Profiel van de Language of Learning

Deel 2 - Landschap van het leren Leeswijzer

6. Praktijkervaringen: vorm en functie verbinden

7. Ontwikkelingen: ontstaan en achtergronden van het Landschap van het Leren

8. Ontwikkelingen: verhoudingen in het Landschap

9. Presentatie van het Landschap

10. Handreiking bij het gebruik van het Landschap

11. Reflecties op het Landschap van Leren

Deel 3 - Leervoorkeuren Leeswijzer

12. Praktijkervaringen

13. Ontwikkeling van de leervoorkeuren

14. Presentatie van de vijf leervoorkeuren

15. Onderzoek

16. Handreiking bij het gebruik van de leervoorkeuren

17. Casuïstiek

Deel 4 - Denkgewoonten Leeswijzer

18. Praktijkervaringen

19. Ontwikkeling van de denkgewoonten

20. Presentatie van de drie denkgewoonten

21. Onderzoek

22. Handreiking bij het gebruik van de denkgewoonten

23. Casuïstiek Deel 5 - Integratie en reflectie Leeswijzer

24. Reflectieve integratie

25. Integratieve reflectie

Bijlagen

Samenvatting

Literatuur

Auteursregister

Trefwoordenregister

Over de auteur